O Rodinha Zero II é um projeto do Instituto Aromeiazero, com apoio do Ministério do Esporte, realizado por meio da Lei de Incentivo ao Esporte, e patrocínio de NTS e Shimano.
Aprender a pedalar pode ser muito mais do que tirar as rodinhas de apoio de uma bicicleta. Para uma criança, conquistar o equilíbrio, coordenar os movimentos e ganhar confiança sobre duas rodas também é uma forma de descobrir o próprio corpo, ocupar os espaços da cidade e construir novas relações com o território. É a partir desse olhar que o Instituto Aromeiazero retoma o Rodinha Zero, projeto que utiliza a bicicleta como ferramenta para apoiar o desenvolvimento integral de crianças.
Na nova etapa, realizada com apoio do Ministério do Esporte, por meio da Lei de Incentivo ao Esporte, e patrocínio de NTS e Shimano, o projeto estará presente, a partir de agosto, em oito escolas de três cidades brasileiras: Mogi das Cruzes (SP), Macaé (RJ) e Juiz de Fora (MG). A iniciativa tem potencial para alcançar aproximadamente 800 crianças, com idades entre 6 e 11 anos, ao longo das atividades.
Em Mogi das Cruzes, o projeto está em fase de mapeamento e aproximação com três escolas de educação infantil. Em Macaé, serão três escolas participantes, enquanto Juiz de Fora receberá as atividades em duas unidades de ensino.
“Quando uma criança aprende a pedalar, ela não está apenas aprendendo uma nova habilidade. Ela está desenvolvendo autonomia, confiança e consciência sobre o próprio corpo e sobre o espaço que ocupa. A bicicleta abre uma porta para uma
relação mais ativa com a cidade e pode acompanhar a criança em diferentes momentos da vida”, explica Leonardo Puentes, do Instituto Aromeiazero.
Criado para inserir a bicicleta no ambiente escolar e nas atividades de aprendizagem, o Rodinha Zero oferece bicicletas, ferramentas, metodologia e monitoria, criando condições para que mais crianças tenham a oportunidade de aprender a pedalar. O projeto também tem uma abordagem inclusiva e busca garantir que crianças com deficiência possam participar das atividades e vivenciar a experiência e a alegria de pedalar, com recursos e bicicletas adaptadas às diferentes necessidades.
Em sua aplicação completa, o projeto também prevê o diagnóstico do uso da bicicleta antes e depois das atividades e deixa para as escolas uma frota de bicicletas e ferramentas que podem contribuir para a continuidade das ações.
A iniciativa já passou por diferentes territórios e contextos ao longo de sua trajetória. Desde 2011, cerca de 6,3 mil crianças já pedalaram com o Rodinha Zero. O projeto já esteve em escolas, organizações da sociedade civil, ruas abertas, comunidades e praças, além de ter realizado ações de formação de multiplicadores para ampliar a capacidade de outras pessoas e instituições de levar a bicicleta para mais crianças.
A experiência também mostrou que a bicicleta pode ser uma aliada em diferentes dimensões do desenvolvimento infantil. Ao pedalar, as crianças praticam uma atividade física de baixo impacto e estímulo aeróbico, fortalecem a coordenação motora e ampliam a percepção sobre seus próprios movimentos. A atividade coletiva também favorece a criação de vínculos e a convivência.
“Ver a criança aprender a pedalar me dá a mesma sensação de felicidade de quando elas aprendem a ler”, resume a professora Carlen Bischain, em um relato sobre a experiência com o projeto.
Para o Instituto Aromeiazero, ensinar crianças a pedalar também significa pensar no futuro das cidades. Ao aproximar a bicicleta da infância, a iniciativa contribui para formar novas gerações que reconheçam a mobilidade ativa como uma possibilidade de deslocamento, lazer e convivência. É uma maneira de estimular, desde cedo, uma relação mais saudável com os espaços urbanos e com o meio ambiente.
Com a nova etapa, o Rodinha Zero amplia sua presença e reforça uma trajetória de mais de uma década aproximando crianças e bicicletas. Em diferentes cidades e territórios, o projeto segue apostando em uma ideia simples: toda criança deveria ter a oportunidade de aprender a pedalar e descobrir, sobre duas rodas, novas formas de se relacionar consigo mesma, com os outros e com a cidade.
Para saber mais sobre o projeto, acesse: https://aromeiazero.org.br/rodinhazero/.
Sobre o Rodinha Zero
Desenvolvido pelo Instituto Aromeiazero, o Rodinha Zero utiliza a bicicleta como ferramenta para promover o desenvolvimento integral de crianças, estimulando habilidades como coordenação motora, confiança, autonomia e convivência. Ao longo de sua trajetória, o projeto já esteve presente em escolas, organizações da sociedade civil, comunidades, praças e espaços públicos, além de promover ações de formação de multiplicadores. Essa nova etapa é realizada com apoio do Ministério do
Esporte, por meio da Lei de Incentivo ao Esporte, e patrocínio de NTS e Shimano.
Sobre o Aromeiazero
O Instituto Aromeiazero é uma organização sem fins lucrativos que utiliza a bicicleta para reduzir as desigualdades sociais e contribuir para tornar as cidades mais resilientes. O Aromeiazero conta com o patrocínio institucional do Itaú Unibanco, além de leis de incentivo, sendo grande parte das ações em periferias e comunidades vulneráveis. Desde 2011, as iniciativas do Aro promovem uma visão integral da bicicleta, potencializando expressões culturais e artísticas, geração de renda e hábitos de vida saudáveis.
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